Perkembangan Kognitif Anak Tunarungu
Pada umumnya inteligensi anak tuna rungu secara potensial sama dengan anak normal,secara fungsional perkembangannya dipengaruhi oleh tingkat kemampuan berbahasanya,keterbatasan informasi, dan kiranya daya abstraksi anak. Akibat ketunarunguannyamengahambat proses pencapaian pengetahuan yang lebih luas. Dengan demikianperkembangan intelegensi secara fungsional terhambat. Perkembangan kognitif anak tunarungu dipengaruhi oleh perkembangan bahasa, sehingga hambatan pada bahasa akanmenghambat perkembangan intelensi anak tuna rungu.Kerendahan tingkat intelegensi anak tuna rungu bukan berasal dari hambatanintelektualnyan yang rendah melainkan secara umum karena intelegensinya tidak mendapatkesempatan untuk berkembang.Aspek intelegensi yang bersumber dari penglihatan dan yang berupa motorik tidak banyak mengalami hambatan tetapi justeru berkembang lebih cepat.
